第二篇：學術界和業界的差異
再進入主題之前，我想再給個故事鋪陳一下。
當科學家是我5歲時候的夢想，當物理學家是我14歲的志向，想成為一個教授是我大學事件的迴響，而最後想成為一位好教授是我在加州理工的深刻體悟。
- 五歲的時候，因為我本質很害羞，發現卡通裡的科學家都可以不用跟人交際，只要在實驗室裡就能做出超酷的武器，就這麼簡單的一個理由，我決定要做個科學家。
- 國二的時候，我接觸到理化，那時候的我已被科學深深地吸引，記得當時正準備期末考，我自己買了下學期的理化自修書，忍不住寫完了大半本。（很小的時候就開始自學了，國一的時候我會教好朋友老師還沒教的數學）
- 大二升大三的暑假，帶高中生的暑期營隊，那年我擔任課程組組長，記得有一天下了大雨，所有的戶外活動只能取消，這幾十人的營隊總是需要有人出來撐場，所以我就很大方地教起了「什麼是光？」，從牛頓的幾何光學、惠更斯的波動光學、講到了Maxwell的電磁學，只差那時候還沒學相對論，不然我應該也會講相對論。我被自己能掌控全場的能力感到吃驚，下課後同學告訴我，我講得比老師還清楚，把整個光學用不同的方式，由簡入深讓高中生可以理解。以至於這種「你不當教授實在是太浪費了」的印象就深植在我心中了。（寫到這，覺得真糟糕，我可能天性不愛浪費，所以我一直走在別人要我走的路上）
- 在加州理工的時候，我確定了自己想成為哪一種類型的教授。因為受到我指導教授的薰陶，我感受到唯有「啟發」和「鼓勵」才能讓學習的動機持續，這種教育思維非常地深得我心。那時後我拼了命地在實驗室工作，因為我想以這樣的方式來報答我的指導教授。他的謙遜和努力不懈是最令我佩服的地方。他總是能把我以為不起眼實驗的結果，教我看出其中的奧秘。這輩子能讓我佩服的人，不是擁有權威和金錢，而是用實力和真誠來對待人。儘管我不再是教授，我依舊謙遜和努力不懈。
再多提一點加州理工教育對我的影響力。一般人聽到一件似乎很明顯是錯誤的事情時，很直覺地會說，這是錯的。對我而言，儘管這個人的論點直覺上是錯的，我卻會思考有沒有在哪一種情況下，這個人的觀點可能是對的？所以我跳脫「對和錯」的境界，而是進一步思考每個問題背後的「設題」。越是直覺的地方，我會更小心掉不掉入直覺的陷阱。
以上這一段故事，大略就是解釋我這一路上走來怎麼會走進「教授」這個坑裡面了。我的初衷不是為了頭銜，就只是想成為一個自己會佩服的人而已。
我的求學和求職的路聽起來很順，但其實並非如此。我為了能前進到自己的目標，我做了很多的努力和犧牲。我基本上是一個很能吃苦的學生，讀博士班的時候，是老師主動要我好好放假休息，在IBM的時候也是老闆勸我早點回家。在這段努力的過程，我常常會在睡夢中驚醒，經常不知當下我在哪裡、這是哪個時間點。掛念著實驗做到哪一步、掛念著別人要我幫忙的事情，甚至當自己成為教授的時候，我是所有學生的中心，我得扛起實驗室大大小小的事情。當教授真是全年無休的工作，無時無刻都在掛念著計畫書、實驗和學生。
所以業界和學界的差異，第一是「心境」。
大家都會覺得教授的時間最彈性，想什麼時候上班，想什麼時候下班，想在哪邊工作，似乎都不是問題。
但是教授的責任很多
- 研究：設計實驗室、買儀器、寫研究報告、招學生、帶學生、和找經費
- 教學：講義、上課、office hours、出習題、出考卷、改考卷
- 學校服務：每個教授都得為系上做點事情，譬如：招生委員會、新聘教師招募委員會、無塵室委員會
- 審稿：審別人的手稿，審國科會NSF的計畫書
從事教授的時候，我通常11點上床睡覺，但我每天大約五點前起床，如果有更多的事情，我四點起床，若有很急的deadline我也會三點起床。雖然當時我有很多「假性」的自由，但我的心裡面從來沒有輕鬆過。教授這工作，真的很辛苦，因為面對的是一群需要教育和等待成長的學生。所以你若認為你可以一天做完的事情，對於學生這所需的時間起碼要乘於三倍，這是大家都知道的一個不成文的計算法則。
反觀業界，因為是團隊合作，我不會是唯一需要扛起所有事情的人，雖然有責任制，但一有事情，老闆會馬上拉人來救火，團隊會快速地成立Task Force來解決問題。儘管在公司的工作也很辛苦，我們的團隊是整個辦公大樓大家都走光了之後，唯一還留在辦公室工作的團隊。 我記得第一天上班，就開會到晚上10點，然後基本上這就是我的新生活。但是我覺得這都比當教授來得輕鬆。我回家後，睡覺前的時間是我的，儘管不長，但我很珍惜有了自己的時間，一段沒有壓力的時間。慢慢地，我被驚醒的次數終於變少，到現在我已經有了自己喜歡的生活。
第二個最大的差異：步調
學界的步調偏慢，很多事情的deadline都是以半年做計算（半年一次的program propsoal submission，甚至有一年一次）、目標設定模糊 （公司的目標叫做要meet the specs）。學界的步調很需要自律，我的個性容易把幫別人的事情擺在前面，做自己的事情擺在後面。雖然我知道很多事情重要但不緊急，卻很容易被緊急但不重要和緊急很重要的事情消耗掉精力。
反觀在業界的deadline很近，通常都是一個星期program review一次。當然在這星期，大家會先跟第一層的manager 討論，之後一步步到更高層的managers，加上要實現的目標很清楚。
- 舉例一：老闆要你做一份報告說明一件事件。
- 舉例二：給cross-functional team 對於這個實驗分析報告。根據這份報告，團隊在會議裡討論這問題的解決方案和後續動作。
因為業界的工作是個團隊合作，加上有Project Manager(PM)，基本上每個人各司其職。公司的合作系統可以把目標切成幾個 milestones or builds，所以運行起來很有節奏。我喜歡上這種步調，有效率且有成就感。（記得我是爆發力型的短跑健將，我覺得這樣的tempo 還蠻適合我的）
講到成就感，就得提到業界的獎賞機制是一個較為健全的系統。你做得好，每年就加薪、加cash bonus、加股票，每年的都peer-review會知道同事對我的觀感，寫幾句鼓勵讚美的話，我覺得被鼓勵的感覺很好。當老師的時候，無論付出多少，大家都認為是應該的。因為美國的學費很貴，所以學生認為老師是為他們工作的。在每年的教師節，那種失落感還真是難以形容。
第三個差異是：視野
大公司裡面有各式各樣的人擔任著不同的角色，這樣有助於一個人的社會化，在社會化之後，才懂的這團隊中的角力來源，看待事情就不再是簡單的「黑與白」。在哪種場合說什麼話，和聽懂弦外之音的能力都很重要。我記得有一天我被當頭棒喝完後，我回家後深思了一個週末，後來我看清所有的事情來龍去脈，這很有助於我接下來應對事情的方式。然後公司是大社會的一個小子群，可以運用這樣的概念延伸，更容易去理解整個經濟、政治和社會問題。我從一個世界只有一個真相（科學），最後我明白每種角度，都只要能自圓其說，就能站得住腳，又何謂真理呢？學會從很多角度思考問題，這是我到了業界之後最大的收穫之一。這五年的成長，無非有著許多內心的衝突和無奈，但當我試著用不同的角度、不同立場看事情的時候，有些我可以理解和接受。
回顧這五年來，我有更多的時間給自己，我涉獵了不同知識領域、學會了一些新的技術、也自修了一些其他領域的專業。從以前教授走深入路線，到現在就是想學什麼就學什麼，我覺得這是我最接近社會的一個階段，我走出象牙塔（Ivory tower），很興奮地期待著5G世代的來臨、區塊鏈的應用、和全自動駕駛。我甚至覺得，我想要健康地活到很老，去參與和見證這些科技所帶來的改變。
總結一下：
- 一直以來我的目標就只想成為一個自己會佩服的人。
- 心境上，我認為團隊的合作方式更適合我。
- 步調上，我喜歡節奏快、有成就感、有獎勵的制度。
- 視野上，我目前持續增廣見聞，同時用心做好在工作中往下扎根的基礎功。
- 天底下沒有絕對的對與錯、黑與白，保持正面的心態，學習用不同的角度看事情，當思維卡住了，就找本不一樣的書讀讀、找個不一樣的人聊聊。
我只會在週末的時候寫文章，如果有問題，我很樂意回答只是要給我時間回覆。
大綱
- 第一篇 : 背景介紹
- 第二篇：學術界和業界的差異（本篇
- 第三篇：如何找教職？
- 第四篇：現實面（世界大不同）
- 第五篇：如何做好一個教授？（我會想要做得更好）
- 第六篇：如何找到業界的工作？
- 第七篇：如何成為一個優秀的工程師？
- 第八篇：築夢的順序
Best Version of Thyself 